Студенческая жизнь

Третий курс. Дисциплина "Радиоприёмные устройства". Добрейший Иван Иванович раздаёт нам проверенные им курсовые работы по одноименной теме. Цель курсовика - разработать схему радиоприёмника под зараннее оговоренные тех. характеристики. Цель раздачи - обсудить достоинства и недостатки предложенных схемных решений, показать ошибки в расчетах, если таковые имели место. Все идет своим чередом, по порядку.
- Ну, и вот последняя курсовая работа: "Разработка ЧМ-приёмника..." и пр. Чернов А.И. Где вы, Александр Игоревич? - Препод ласково глянул в класс.

Студент встал.

- Скажите мне, пожалуйста, Александр Игоревич, такса всё такая же - поллитра водки?

Вся группа напряглась. О чём это Иван Иванович? Старческий маразм или что за эзопов язык? Может, ослышались?


Удовлетворившись произведённым эффектом, старый преподаватель открыл курсовик на закладке и процитировал: "...а катушка L11 мотается хлопчатобумажными нитками диаметром 0,9 мм на деревянном каркасе диаметром 4 мм. Сердечник катушки - прессованный из осиновых опилок. Почему так? Да потому что это место никто читать не будет". После этого весь класс, конечно, накрыло диким гоготом.

Подняв руку, чтоб мы замолчали, И поведал:

- Я когда сам учился в конце 50-х годов, этот прикол знал, и, будучи уже преподавателем, каждый год обязательно несколько подобных цитат в курсовиках выискиваю. Обязательно находятся любители бесплатно выпить, которым старшекурсники на спор на бутылку водки предлагают внести коррективы в свою работу. Не заметил преподаватель ляпа - бутылка студенту, заметил - извини. Когда я был начинающим преподавателем, жалел студентов, молчал, но после пятидесятой, можно сказать, мной отданной бутылки, решил - хватит, ведь ни один студент не поделился!