21 июня 2005 года в 01:04
Экзамен по русскому языку
Мне тут принесли выписки из различных сочинений и изложений по вступительному ЕГЭ. Все ниже написанное не шутка, а реальные примеры вступительных работ!
ЕГЭ по русскому языку, июль 2003 года.
1. ? доверяться надлежит надежным морякам?
2. Люди, спасите книгу от вымирания и за это она вас возблагодарит.
3. Люди доражити тем что у вас есть а то когда его не станет вы вспомните и будити сожалеть о том, что он сделали.
4. Читая больше книг мы стаём все более грамотнее и грамотнее.
5. Не каждый способен выложить свои мысли на бумагу.
6. Без языковых средств было бы трудно? подчерпнуть поставленный перед собой вопрос.
7. ? давайте благодаря совместным усилиям сделаем это?
8. В тексте много пунктуаций? встречаются отрывки поговорок?
9. ? зделанно это для усиления моральной окраски?
10. ? скорочтение ? это обкладывание себя?
11. ? чтобы слово пронизывало изнутри, доходя до каждого уголка твоего тела?
12. Лирика ? это тот же самый лебядь. Вылупившись из яйца, он гадкий и странный.
13. ? живем, не оглядываясь на зад?
14. ? автор затрахивает тему?
15. ? та самая мякоть плода передачи воображения писателя?
16. ? духовный мир сузится до максимального размера?
17. Много поэм, проз, стихов, которые дошли до наших дней.
18. ?Но бывают литературы, которые надо читать медлено?
19. Он заставляет заглянуть за обратную сторону этих высказываний.
20. ? жизнь течет, бежит, гонится за временью?
21. ? вражденная спешка?
22. ? это экономие времени?
23. Текст написан по понятиям науки.
24. Не нужно употреблять табакопроизводные продукты.
25. СОСТАРДАЛЬЦЫ
26. ЯЗЫЧЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА
27. Автор использовал антитез.
28. Использует анафему в качестве художественного средства.
29. Художественные средства помогают читателю представить, что он попал в мир иной.
30. Автор, не растягивая резину, сразу поднимает и раскрывает проблему.
31. ? нельзя не вникнуться в его суть?
32. ? важно вздуматься о прочитанном?
33. ? разделяю точку автора со своей?
34. ТЛЯТВОРНО
35. ? о проблеме, связанной с корочтением?
36. ЭРОГЕНАЛЬНЫЙ СТИЛЬ
37. ГЕНИТАЛЬНЫЙ АВТОР
38. Человек, как кирпич, ничего не может сделать один.
39. У кого-то полка золотая большая и красивая, а у кого-то она маленькая и не блестит.
40. ? и должны вкушать все те изюменки, которые дает нам автор?
41. ? совсем наш родной и даже современный Астафьев?
42. И здесь даже мысли быть не может о быстрых глазках, убегающих вперед твоих мыслей.
43. ? все прелести и ПЕРКРАСЫ жизни?
44. Минус в твою пользу.
45. Слова, они как люди: к каждому надо приспособиться, понять, найти изюменку.
46. Когда читаешь медленно, то увидишь слова, пусть и красивые, но если читаешь быстро, не увидишь ни слов, ни букв.
47. Так может быть только у мертвого духом человека, от живых же все мысли мчатся прочь.
48. В этих произведениях много архаичности, цензуры и морали тех лет.
49. В погоне за прогрессом мы должны понять, что мы люди, а не ?животные?.
50. Попав в сказочную, придуманную страну не каждый решится оттуда испариться и получить очередную тяжелую долю безумного мира и понять, что мы маленькие насякомые, которых никто не защитит, кроме нас.
51. Если человек знает, чего он хочет, он никак не потонет в этом море Святослава.
52. Да, я согласна, что ориентироваться в море книг не просто, но возможно для более шустрых читателей.
53. Я конечно слышала о существовании исследований писательского искусства, однако никогда не читала об этом.
54. Читая перед сном ничто не может оторвать меня от любимой книги и я знаю, что чтение это жизнь.
55. У Онегина отсекли все, чем он мог любить, и он уехал.
Экзамены по русскАму языку! :) ЕГЭ 2004 (июнь)
1. Люди использовали в благовидных целях одну из ужаснейших ошибок человечества.
2. Автор выражает постоянную человеческую ошибочность. Человечество постоянно ошибается.
3. Много выдающихся ученых погибло при испытании новых методов предохранения.
4. ? ведь за каждые наши неудачи в основном расплачиваются растения.
5. ? виновато само человечество, зверски накинувшееся на изобретение?
6. В жизни бывают не только блестящие победы, но и раковые ошибки.
7. Нельзя верить всем рекламирующим препаратам.
8. Автор рассказывает нам историю швейцарского ученого, который создал препарат, который, как предполагалось, спас всех людей от вредителей, которые съедали весь урожай.
9. достяжения, объёмлемость, возвраст, вплодь, раскалупывается
10. Свиридов утверждает, что именно музыка помогает найти вход в пещеру мировой гармонии.
11. ?птицы не могли откладывать потомство?
12. Птицы вынашивали яйца с тонкой скорлупой. Они конечно могли лопнуть не донеся птенца.
13. ? в тексте присутствуют знаки умолчания?
14. Обилием прилагательных показывает важность последствий использования ДДТ и для животного мира: откладывание яиц с тонкой и непрочной скорлупой. Петров пытается дать понять, что происходит в нашем организме при употреблении препарата: яд накапливается постепенно, не вызывая нарушений до определенного момента, далее следуют качественные нарушения (откладывание яиц).
15. Мнение, которое желает запретить опыты с химическими веществами. Но ведь это мнение не хочет отказываться от борьбы с вредителями.
16. ? вредители в сельском хозяйстве?
17. Моя точка зрения будет немногословна.
18. ? достижения науки и техники человека?
19. ? жители сельского хозяйства?
20. ? Шекспир не смог бы раскрыть свой талант людям?
21. В то время пропадало много талантов, более талантливых, чем Шекспир.
22. Может быть и так, что Шекспиру не удалось поймать оленя в заповедном лесу, и его поймали ЕГЕРЯ на месте преступления, позже его за это дело выпороли.
23. ? при приезде в Лондон Шекспир встретил там своих однополчан из Стрэтфорда.
24. Есть старая русская поговорка: ?Ели бы кабы?во?.
25. Академия удостоила Ломоносова своим членом.
26. ? рассуждает о его взгодах и невзгодах?
27. КОНСТЛАГЕРЬ
28. Мусальджалиль.
29. Шекспир неповторим на Земле.
30. Он сумел пройти через все, через которое мало кто проходит.
31. Шекспир? Когда мы произносим это имя, на ум приходят его великие произведения, такие как ?Гамлет?, ?Вий?.
32. Автор текста от изображения своих непосредственных чувств стремится к поднятию вопроса, касающегося нынешних, чрезвычайно ядовитых и исключительных опасностей для жизни человека.
33. Автор очень тонко подошел к этому вопросу.
34. Человека, как и животных, можно убить сразу большой дозой яда, а можно и долгое время это делать, по маленьким дозам.
35. ?вредительные сельскохозяйственные растения?
36. ?вредные вредители?
37. Это злобное вещество было изобретено швейцарским химиком.
38. Не перечислить все способы русских людей общаться с людьми.
39. Действительно, с миллионерами мы говорим не так, как и миллиардерами. Это наша национальная особенность.
40. И этот самый Прометей превращается из слона в муху.
41. Он выше всех этих миллионерщиков на несколько голов.
42. Человек может держать свои гордость и достоинство при виде подчиненных и все потерять при виде высокого начальства.
43. Кто не читал его знаменитый роман ?Ромео и Джульетта?. Автор нам рассказывает, как много прекрасных и талантливых людей погибло в годы Великой отечественной войны.
44. У нас есть очень много умных и мудрых мудрецов.
45. ? объяснить людям и народу?
46. ПОДХАЛИМНИЧЕСТВО, НЕ УЖЕ ЛИ, ВРЕДОНОСНЫЙ ЯД.
47. Он спас человечество от всемирного нападения всех вредителей.
48. Но только после смерти стали проявляться печальные качества этого препарата.
49. Созерцание природы помогает нам чтобы самоудовлетворяться.
Русский язык... ЕГЭ (июль 2004)
1. Мы с вами живем в квартирах, оборудованных водой.
2. ? и жить бы нам по сей день в лесу, если бы не широко развитый мозг человека.
3. Михаил Юрьевич Ломоносов.
4. НЕ СУРАЗНОСТЬ
5. ? от запуганного открыть свой рот человека?
6. Это дает нам избегать многих проблем в обществе, из-за которых потом не станешь попадать в неопределенность.
7. Это приведет к полному неспособию.
8. ИМОЦИИ
9. Эмигрант, попавший не в свою страну?
10. ? даже пальцем не пошатнул?
11. Автор, говоря в этом тексте о теории, не поставил твердо свое личное высказывание.
12. ОБСАЛЮТНО, ЗАДАЧЬЮ, ДОМЫСЛОВ И ВЫМОСЛОВ
13. Этот текст говорит нам о высказывании австрийского философа и размышлении автора.
14. Я согласна с мнением автора, говорящем о обреченности науки.
15. В этом тексте затронута та проблема, которая на протяжении жизни выдает его с потрахами.
16. Он будет обогощаться книгами, уча их, и не вдумываясь.
17. Согласно Дарвину это правда, что все человечество произошло ил древних объезьян. По этому поводу существует немало высказываний. Ведь немногие считают, что они наши предки, но их никто не спросил или не захотел спросить.
18. СВОБОДОСЛОВИЕ
19. Ведь на ?дворе? 2001 век?
20. ЦЕВЕЛЕЗАЦИЯ
21. Я согласен с точкой мыслей автора.
22. УЖЕБ (уже б)
23. Если все знать на перёд.
24. ? рассудительный тип речи?
25. Далее Аристотель затрагивает Пичёрина, главного героя романа ?Евгений Онегин?.
26. Автор ведет диалог сам с собой.
27. ? взаимопонимание людей друг к другу?.
28. Это происходит из-за большей начитанности одних над другими.
29. показу(ы)ет
30. Обобрать до последних штанов.
31. И вас будет гложить мысль о том, что жизнь прожита напрасно.
32. А диалоги играют роль направляющих к принятию этой таблетки.
33. Мой нрав такой, что если у меня есть что-то, то его обязательно надо попробовать.
34. К труду надо подходить со всей расстановкой.
35. А вообще, по большому счету каждому решать что ему лучше или выгоднее быстро и сазу или самому подольше и с интересными прениями проблемами и их решениями.
36. Благодаря подобным приемам текст становится сочным.
37. Итак, я считаю, что автор отметил множество характерных для этой темы средств, но наиболее характерным является Родина.
38. картины наеденные на территории России..
39. Гений состоит из 99% потения и 1% вдохновления.
40. Он перечеркнул эти 10 лет одной левой.
41. Бедное животное тошнило всю ночь у ведра.
42. Не все в нашей тяжелой жизни добивается сразу.
43. довольноки то
44. Тема, к которой обратился Белов, вечная, но неактуальная, от нее падаёт мутью таким блудомыслиям надо отдаваться с возрастом.
45. ПО МОМУ МНЕНИЮ, ВРЯТЛИ
46. Для многих людей дом ? это всего лишь слово из трех букв.
47. Автор, написавший текст, рассуждает о своих воспоминаниях, произошедших как раз в начале перестройки воркутинских шахтеров.
48. Это за какие почества?
49. Весь смысл названия заключен в его названии.
50. ПЕРЦЕЛЯЦИЯ, НЕБЫЛОБ, НЕ ЗАКАКИЕ ДЕНЬГИ, НИСТОГО-НИСЕГО, РАСКАЗУЕТСЯ, РАСКАЗУЕТ И ПОКАЗУЕТ
51. Родина она-же у каждого русского своя у кого-то пивнушка возле бани, у кого ? соседская собака, лающая день и ночь, у кого-то новогоднее обращение президента.
52. ? стихи о пылкой душетрепательной любви?
53. Я согласна с Сенеком.
54. Для придания бублицистическому тексту выразительности
55. это будет опровержено
56. об этом история умалкивает
57. На приеме у ректора вытекали следующие обстоятельства?
58. довольно так и часто (т.е. довольно-таки часто)
59. На меня надвинуло массу рассуждений
60. Кометы ? это сгустки самовозгорающихся выделений.
61. Он играючи обыграл эту тему.
62. Слова должны как влюбленные сердца обнимать лилеить и ласкать друг друга, а не отталкивать, наступая на друг другу на ноги.
63. обцадц создан при обильном употреблении иронии
64. картина капитана Рубенса
65. Белов вспоминает своих родственников: прадеда и его валдайский бубенчик.
66. НИ С ЧЕГО НЕ ВСЕГО, В ТЕХСТЕ
ЕГЭ по русскому языку, июль 2003 года.
1. ? доверяться надлежит надежным морякам?
2. Люди, спасите книгу от вымирания и за это она вас возблагодарит.
3. Люди доражити тем что у вас есть а то когда его не станет вы вспомните и будити сожалеть о том, что он сделали.
4. Читая больше книг мы стаём все более грамотнее и грамотнее.
5. Не каждый способен выложить свои мысли на бумагу.
6. Без языковых средств было бы трудно? подчерпнуть поставленный перед собой вопрос.
7. ? давайте благодаря совместным усилиям сделаем это?
8. В тексте много пунктуаций? встречаются отрывки поговорок?
9. ? зделанно это для усиления моральной окраски?
10. ? скорочтение ? это обкладывание себя?
11. ? чтобы слово пронизывало изнутри, доходя до каждого уголка твоего тела?
12. Лирика ? это тот же самый лебядь. Вылупившись из яйца, он гадкий и странный.
13. ? живем, не оглядываясь на зад?
14. ? автор затрахивает тему?
15. ? та самая мякоть плода передачи воображения писателя?
16. ? духовный мир сузится до максимального размера?
17. Много поэм, проз, стихов, которые дошли до наших дней.
18. ?Но бывают литературы, которые надо читать медлено?
19. Он заставляет заглянуть за обратную сторону этих высказываний.
20. ? жизнь течет, бежит, гонится за временью?
21. ? вражденная спешка?
22. ? это экономие времени?
23. Текст написан по понятиям науки.
24. Не нужно употреблять табакопроизводные продукты.
25. СОСТАРДАЛЬЦЫ
26. ЯЗЫЧЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА
27. Автор использовал антитез.
28. Использует анафему в качестве художественного средства.
29. Художественные средства помогают читателю представить, что он попал в мир иной.
30. Автор, не растягивая резину, сразу поднимает и раскрывает проблему.
31. ? нельзя не вникнуться в его суть?
32. ? важно вздуматься о прочитанном?
33. ? разделяю точку автора со своей?
34. ТЛЯТВОРНО
35. ? о проблеме, связанной с корочтением?
36. ЭРОГЕНАЛЬНЫЙ СТИЛЬ
37. ГЕНИТАЛЬНЫЙ АВТОР
38. Человек, как кирпич, ничего не может сделать один.
39. У кого-то полка золотая большая и красивая, а у кого-то она маленькая и не блестит.
40. ? и должны вкушать все те изюменки, которые дает нам автор?
41. ? совсем наш родной и даже современный Астафьев?
42. И здесь даже мысли быть не может о быстрых глазках, убегающих вперед твоих мыслей.
43. ? все прелести и ПЕРКРАСЫ жизни?
44. Минус в твою пользу.
45. Слова, они как люди: к каждому надо приспособиться, понять, найти изюменку.
46. Когда читаешь медленно, то увидишь слова, пусть и красивые, но если читаешь быстро, не увидишь ни слов, ни букв.
47. Так может быть только у мертвого духом человека, от живых же все мысли мчатся прочь.
48. В этих произведениях много архаичности, цензуры и морали тех лет.
49. В погоне за прогрессом мы должны понять, что мы люди, а не ?животные?.
50. Попав в сказочную, придуманную страну не каждый решится оттуда испариться и получить очередную тяжелую долю безумного мира и понять, что мы маленькие насякомые, которых никто не защитит, кроме нас.
51. Если человек знает, чего он хочет, он никак не потонет в этом море Святослава.
52. Да, я согласна, что ориентироваться в море книг не просто, но возможно для более шустрых читателей.
53. Я конечно слышала о существовании исследований писательского искусства, однако никогда не читала об этом.
54. Читая перед сном ничто не может оторвать меня от любимой книги и я знаю, что чтение это жизнь.
55. У Онегина отсекли все, чем он мог любить, и он уехал.
Экзамены по русскАму языку! :) ЕГЭ 2004 (июнь)
1. Люди использовали в благовидных целях одну из ужаснейших ошибок человечества.
2. Автор выражает постоянную человеческую ошибочность. Человечество постоянно ошибается.
3. Много выдающихся ученых погибло при испытании новых методов предохранения.
4. ? ведь за каждые наши неудачи в основном расплачиваются растения.
5. ? виновато само человечество, зверски накинувшееся на изобретение?
6. В жизни бывают не только блестящие победы, но и раковые ошибки.
7. Нельзя верить всем рекламирующим препаратам.
8. Автор рассказывает нам историю швейцарского ученого, который создал препарат, который, как предполагалось, спас всех людей от вредителей, которые съедали весь урожай.
9. достяжения, объёмлемость, возвраст, вплодь, раскалупывается
10. Свиридов утверждает, что именно музыка помогает найти вход в пещеру мировой гармонии.
11. ?птицы не могли откладывать потомство?
12. Птицы вынашивали яйца с тонкой скорлупой. Они конечно могли лопнуть не донеся птенца.
13. ? в тексте присутствуют знаки умолчания?
14. Обилием прилагательных показывает важность последствий использования ДДТ и для животного мира: откладывание яиц с тонкой и непрочной скорлупой. Петров пытается дать понять, что происходит в нашем организме при употреблении препарата: яд накапливается постепенно, не вызывая нарушений до определенного момента, далее следуют качественные нарушения (откладывание яиц).
15. Мнение, которое желает запретить опыты с химическими веществами. Но ведь это мнение не хочет отказываться от борьбы с вредителями.
16. ? вредители в сельском хозяйстве?
17. Моя точка зрения будет немногословна.
18. ? достижения науки и техники человека?
19. ? жители сельского хозяйства?
20. ? Шекспир не смог бы раскрыть свой талант людям?
21. В то время пропадало много талантов, более талантливых, чем Шекспир.
22. Может быть и так, что Шекспиру не удалось поймать оленя в заповедном лесу, и его поймали ЕГЕРЯ на месте преступления, позже его за это дело выпороли.
23. ? при приезде в Лондон Шекспир встретил там своих однополчан из Стрэтфорда.
24. Есть старая русская поговорка: ?Ели бы кабы?во?.
25. Академия удостоила Ломоносова своим членом.
26. ? рассуждает о его взгодах и невзгодах?
27. КОНСТЛАГЕРЬ
28. Мусальджалиль.
29. Шекспир неповторим на Земле.
30. Он сумел пройти через все, через которое мало кто проходит.
31. Шекспир? Когда мы произносим это имя, на ум приходят его великие произведения, такие как ?Гамлет?, ?Вий?.
32. Автор текста от изображения своих непосредственных чувств стремится к поднятию вопроса, касающегося нынешних, чрезвычайно ядовитых и исключительных опасностей для жизни человека.
33. Автор очень тонко подошел к этому вопросу.
34. Человека, как и животных, можно убить сразу большой дозой яда, а можно и долгое время это делать, по маленьким дозам.
35. ?вредительные сельскохозяйственные растения?
36. ?вредные вредители?
37. Это злобное вещество было изобретено швейцарским химиком.
38. Не перечислить все способы русских людей общаться с людьми.
39. Действительно, с миллионерами мы говорим не так, как и миллиардерами. Это наша национальная особенность.
40. И этот самый Прометей превращается из слона в муху.
41. Он выше всех этих миллионерщиков на несколько голов.
42. Человек может держать свои гордость и достоинство при виде подчиненных и все потерять при виде высокого начальства.
43. Кто не читал его знаменитый роман ?Ромео и Джульетта?. Автор нам рассказывает, как много прекрасных и талантливых людей погибло в годы Великой отечественной войны.
44. У нас есть очень много умных и мудрых мудрецов.
45. ? объяснить людям и народу?
46. ПОДХАЛИМНИЧЕСТВО, НЕ УЖЕ ЛИ, ВРЕДОНОСНЫЙ ЯД.
47. Он спас человечество от всемирного нападения всех вредителей.
48. Но только после смерти стали проявляться печальные качества этого препарата.
49. Созерцание природы помогает нам чтобы самоудовлетворяться.
Русский язык... ЕГЭ (июль 2004)
1. Мы с вами живем в квартирах, оборудованных водой.
2. ? и жить бы нам по сей день в лесу, если бы не широко развитый мозг человека.
3. Михаил Юрьевич Ломоносов.
4. НЕ СУРАЗНОСТЬ
5. ? от запуганного открыть свой рот человека?
6. Это дает нам избегать многих проблем в обществе, из-за которых потом не станешь попадать в неопределенность.
7. Это приведет к полному неспособию.
8. ИМОЦИИ
9. Эмигрант, попавший не в свою страну?
10. ? даже пальцем не пошатнул?
11. Автор, говоря в этом тексте о теории, не поставил твердо свое личное высказывание.
12. ОБСАЛЮТНО, ЗАДАЧЬЮ, ДОМЫСЛОВ И ВЫМОСЛОВ
13. Этот текст говорит нам о высказывании австрийского философа и размышлении автора.
14. Я согласна с мнением автора, говорящем о обреченности науки.
15. В этом тексте затронута та проблема, которая на протяжении жизни выдает его с потрахами.
16. Он будет обогощаться книгами, уча их, и не вдумываясь.
17. Согласно Дарвину это правда, что все человечество произошло ил древних объезьян. По этому поводу существует немало высказываний. Ведь немногие считают, что они наши предки, но их никто не спросил или не захотел спросить.
18. СВОБОДОСЛОВИЕ
19. Ведь на ?дворе? 2001 век?
20. ЦЕВЕЛЕЗАЦИЯ
21. Я согласен с точкой мыслей автора.
22. УЖЕБ (уже б)
23. Если все знать на перёд.
24. ? рассудительный тип речи?
25. Далее Аристотель затрагивает Пичёрина, главного героя романа ?Евгений Онегин?.
26. Автор ведет диалог сам с собой.
27. ? взаимопонимание людей друг к другу?.
28. Это происходит из-за большей начитанности одних над другими.
29. показу(ы)ет
30. Обобрать до последних штанов.
31. И вас будет гложить мысль о том, что жизнь прожита напрасно.
32. А диалоги играют роль направляющих к принятию этой таблетки.
33. Мой нрав такой, что если у меня есть что-то, то его обязательно надо попробовать.
34. К труду надо подходить со всей расстановкой.
35. А вообще, по большому счету каждому решать что ему лучше или выгоднее быстро и сазу или самому подольше и с интересными прениями проблемами и их решениями.
36. Благодаря подобным приемам текст становится сочным.
37. Итак, я считаю, что автор отметил множество характерных для этой темы средств, но наиболее характерным является Родина.
38. картины наеденные на территории России..
39. Гений состоит из 99% потения и 1% вдохновления.
40. Он перечеркнул эти 10 лет одной левой.
41. Бедное животное тошнило всю ночь у ведра.
42. Не все в нашей тяжелой жизни добивается сразу.
43. довольноки то
44. Тема, к которой обратился Белов, вечная, но неактуальная, от нее падаёт мутью таким блудомыслиям надо отдаваться с возрастом.
45. ПО МОМУ МНЕНИЮ, ВРЯТЛИ
46. Для многих людей дом ? это всего лишь слово из трех букв.
47. Автор, написавший текст, рассуждает о своих воспоминаниях, произошедших как раз в начале перестройки воркутинских шахтеров.
48. Это за какие почества?
49. Весь смысл названия заключен в его названии.
50. ПЕРЦЕЛЯЦИЯ, НЕБЫЛОБ, НЕ ЗАКАКИЕ ДЕНЬГИ, НИСТОГО-НИСЕГО, РАСКАЗУЕТСЯ, РАСКАЗУЕТ И ПОКАЗУЕТ
51. Родина она-же у каждого русского своя у кого-то пивнушка возле бани, у кого ? соседская собака, лающая день и ночь, у кого-то новогоднее обращение президента.
52. ? стихи о пылкой душетрепательной любви?
53. Я согласна с Сенеком.
54. Для придания бублицистическому тексту выразительности
55. это будет опровержено
56. об этом история умалкивает
57. На приеме у ректора вытекали следующие обстоятельства?
58. довольно так и часто (т.е. довольно-таки часто)
59. На меня надвинуло массу рассуждений
60. Кометы ? это сгустки самовозгорающихся выделений.
61. Он играючи обыграл эту тему.
62. Слова должны как влюбленные сердца обнимать лилеить и ласкать друг друга, а не отталкивать, наступая на друг другу на ноги.
63. обцадц создан при обильном употреблении иронии
64. картина капитана Рубенса
65. Белов вспоминает своих родственников: прадеда и его валдайский бубенчик.
66. НИ С ЧЕГО НЕ ВСЕГО, В ТЕХСТЕ
Чтобы оставить комментарий, необходимо авторизоваться:
Смотри также
