Ученье - "вкл", а неученье "выкл", 2

Был дождливый день. Простывшая, я сидела дома и маялась от безделья. В дверь позвонили. В квартиру ворвался Светкин бойфренд а по совместительству мой двоюродный брат, Ленька.
- Лелька, помоги! - завопил он, кинув на стол какие-то бумаги.
Оказывается, его так же обуяла жажда знаний, и захотелось стать обладателем высшего образования.
Я скептически молчала, вспоминая один случай.

Я сижу в кабинете, просматривая бумаги на поставку оборудования для салона. За спиной, в кресле сидит Ленька. На коленях маленькая Дусечка. Они листают букварь.
- Это какая буква? - спрашивает Ленька.
- А.
- Правильно. Это?
- О, - гордо отвечает Дуся.
- Правильно. Это?
Я улыбаюсь. Дуся всегда была Ленькиной любимицей. На время я выпадаю из реальности, вникая в документы.
- Лелька, блин!
- Чего? - оборачиваюсь я.
- Ну, я же тебя спрашиваю. Это какая буква? - Ленька разворачивает ко мне букварь.
- А ты не знаешь, что ли? - удивляюсь я.
- Забыл, - мило краснеет он. - А Дуся не знает.
- Вспомнила! - восклицает Дуся. - Это Ы!
- Точно? - недоверчиво спрашивает он у меня.
Я киваю, и, не выдержав, начинаю хохотать.

И вот, теперь это чудо решило поучиться в ВУЗе. Подумав, что герой всегда идет в обход, Ленька связался с Серегой, узнал, что нужно для того, чтобы поступить, не прилагая для этого больших усилий, и теперь приехал ко мне, чтобы я сделала ему задания.
Усадив его переписывать сочинение, я нашла ответы на билет по истории и побежала к подружке, которая преподавала английский язык.
Через два часа довольный Ленька уехал сдавать экзамены отдавать задания.

И вот она - сессия.
Группа собирается в аудитории, все стеснительно молчат.
Мы вчетвером садимся рядом и сразу начинаем реготать, вспоминая, как несколько дней назад ездили на шашлыки. Остальные тихо завидуют. Методист, раздав расписание, вкратце посвящает нас в то, что будет происходить в ближайшие двадцать пять дней и желает нам удачи.
Первая пара - английский.
В ожидании преподавателя мы выходим на крыльцо покурить и естественно, опаздываем. Заходя в аудиторию тихо извиняемся, один Ленька громко произносит:
- Гуд монинг. Ай эм сорри. Мэй ай кам ин?
Мы сражены его познаниями. Преподаватель тоже. Это позже мы выясним, что это единственная фраза, которую он может произнести на английском без запинки.
- Великолепно! - восклицает она. - Чувствую, что мне будет приятно с вами работать.
Пытаясь выудить у группы знания языка, она задает вопрос. Все молчат.
- Что она спросила? - толкает меня в бок Ленька.
- Как твое имя, - невозмутимо вру я.
- А как ответить?
Я говорю, он поднимает руку, Наталья Николаевна кивает и Ленька выдает:
- Май нейм из Леонид.
От удивления препод переходит на русский язык.
- И что?
- Ну, вы спросили, я ответил, - мнется он.
- Все с вами ясно, - огорчается она. - Давайте начнем все сначала.
Пытаясь освежить нашу школьную память, она напоминает нам о глаголах и прочей забытой поебистике.
Ленька снова поднимает руку и спрашивает:
- А разве мы не с алфавита начнем? Вы же сказали, что начнем сначала.
Стало ясно, что учиться с Ленькой будет очень весело.

Лекции идут с 9 утра, и часто до 7-8 вечера. С непривычки немеет рука (это вам не по батоны топтать, епт), после обеда хочется спать, и ни о какой самоподготовке не может быть и речи.
Самые веселые лекции - математика, в которой шарит всего два человека из группы (к сожалению, я к их числу не отношусь) и философия, где на задних рядах отсыпаются работающие студенты (к ним я, к сожалению, так же не отношусь, потому что люблю спать в комфорте).
Больше всех резвимся мы с Ленькой.

Язык делового общения. Преподаватель, молоденькая девушка. Половина группы старше нее. У меня задание - провести презентацию.
Дома я, естественно ничего не подготовила.
На перемене я покупаю в буфете упаковку презервативов, в рекордно-короткое время придумываю текст.
Преподаватель слегка смущена, группа хихикает.
Я рассказываю о продукте, который произведен из высококачественной резины, о непромокаемости, внешнем виде и стоимости. По следующему пункту я должна привлечь и заинтересовать покупателя. Естественно упоминается о выходе в продажу презервативов с ароматом ментола (смягчает боль в горле), с кальцием (специальное предложение для детей) и самонадевающиеся (для удобства потребителей). Группа гогочет. Преподаватель, всхлипывая, утыкается в стол.
Прервавшись на секунду, я прошу разрешения взять очки, продолжая читать, подхожу к своему столу, нащупываю их, надеваю и ору. Я ничего не вижу. Ленька вставил в линзы бумажки, нарисовав на них глаза со скошенными зрачками. Презентация прерывается. Продолжать я не могу.
Получив больше всех баллов, я получаю зачет автоматом.

Философия. Преподаватель - мужчинка маленького роста. Лекции читает монотонно, при этом раскачивает в руках карманные часы на цепочке, чем гипнотизирует всю группу.
Самые восприимчивые спят на задних партах. Стойкие, зевают, прикрываясь тетрадками.
Ленька пропустил пару лекций и пытается переписать конспекты. Возвращая мне тетрадку, он выдает:
- Это философия такая хуйня. Ничего не понял, пока переписывал.
На вопрос, что именно он не понял, он открывает свой конспект и показывает мне какую-то белиберду. Выглядит это примерно вот так:
"Материализм идеализм. Первичная материя а первичная идея наша мысль отражеобъективный - первичная идея, мое ние мира, мое "я", именно оно творит материя и мышление (Шопенгауэр). Мир - результат человеческого "я"".
Действительно, хуйня. Я прошу показать это место в моих конспектах.
Увидев то, откуда он это списывал, я бьюсь головой об стол в истерике.
Это запись в два столбца. Поленившись расчеркнуть страницу пополам, я просто писала в два столбика, в то время, как Ленька списывал все в одну строчку. Почему он списывал это, вместо того, чтобы спросить, почему получается такая фигня, он мне не смог объяснить.

Экзамен по экономической теории. Светка всю ночь пишет шпаргалки, я, как всегда, надеюсь на авось. Мы заходим в аудиторию, тянем билеты. Мне попадается легкий вопрос, я быстро отвечаю.
Ленька парится. Светка успела написать только половину шпаргалок. До 16-го билета. Леньке достается 17-й. Посидев минут десять, он спрашивает, можно ли ему взять другой билет. Ему разрешают, но предупреждают, что сделать это можно только один раз, и что оценку снизят на один балл. Ленька считает, что лучше так, чем совсем ничего. Отдает билет, препод закидывает его в общую кучу, перемешивает ее, Ленька достает бумажку и ржет. Это 17-й билет.
Я сдаю экзамен на отлично, Светка так же. Решив выручить братца, я начинаю отправлять ему смс с ответом. Чтобы сообщения были длиннее, я пишу их транслитом. Через полчаса удрученный Ленька выходит. Он будет пересдавать.
- Чо за херь ты мне писала? - обиженно спрашивает он. - Ни хуя не понял. Я тебе как с английского переведу-то?
С тоской я подумала, что впереди у нас еще целых шесть лет.

©Пенка