14 ноября 2013 года в 22:00
... Учитель долго вертел в руках мое произведение, задумчиво поглядывая на него и периодически похмыкивая...
... В классе, вроде как в пятом, нас, на уроке труда, впервые допустили до токарного станка. Сначала мы, внимая всеми ушами, слушали получасовую лекцию о безопасности работы, тревожно поглядывая на руку трудовика на которой отсутствовали три средних пальца. Лекция была эмоциональна, пропитана собственным опытом и нецензурными вставками. Трудовик мужик тертый и, судя по клешне, тертый как раз вот таким станком, экспрессивно размахивал перед нашими маленькими носами своими двупалыми пассатижами и рассказал, как "одного непослушного мальчика намотало на болванку зажатую в станке". На наш робкий вопрос, а что, собственно, стало потом с этим мальчиком, трудовик прищурился, задумчиво посмотрел на горизонт за окном через свои два пальца и ностальгически молвил - "А ничего. Как был он долбоебом, так им и остался". Потом перевел взгляд на придавленную страшным известием группу детей, и поправился - "Осторожным он стал. И робким". Мы вздохнули с облегчением. Все таки нам было жалко намотанного на страшный станок незнакомого мальчика, хоть и долбоеба.